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国内研学课程介绍
来源: | 作者:anhuiyx | 发布时间: 2019-09-09 | 335 次浏览 | 分享到:

习于青山绿水间——古徽州文化研学精品课程

 

— 千里行研学

 

 

 

读万卷书,行万里路。                           ——明·董其昌

纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行。                 ——宋·陆游

不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。——《荀子·劝学》

从不出门的人,必定是满腹偏见。               ——意·哥尔多尼

Those who never go out must be prejudiced. -Carlo Goldoni

世界是一本书,从不旅行的人等于只看了这本书的一页而已。——奥古斯狄尼斯

The world is a book, and those who never travel read only one page of it.                 -Augustinus Hipponensis


纸上谈兵

战国时赵国名将赵奢之子赵括,年轻时学兵法,谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将,在长平之战中,只知道根据兵书办,不知道变通,贸然进攻,结果被秦军打败。


古徽州文化的研学价值与教育意义

徽州文化,指古代徽州一府六县物质文明和精神文明的总和,是一个极具地方特色的区域文化,其内容具有广博、深邃,有整体系列性等特点。“徽学”与“敦煌学”、“藏学”并列为国学三大地方学科。徽文化,是炎黄文化新阶段的袖珍版本,是中国传统儒释道思想文化沉淀的结晶。

将徽州文化与学生研学相结合,通过不断的考察、探究、结合、设计,以及将传统优良的徽州文化的再现和发掘,结合不同年龄层学生的年龄心理特点、所学课程、文化认知、兴趣喜好,通过让学生们不断的体验、观摩、创造、实践、反思,在研学的乐趣中,开拓眼界、学习礼仪、沉淀知识、激发兴趣、实践创新、提高审美、陶冶情操,热爱自己的家乡,热爱祖国,从而实现综合素质的全面提升和发展,这才是我们真正想要的研学教育!


黄山黟县:古徽州文化研学所在地

 

        黟县,隶属于安徽省黄山市,是古徽州六县之一,是“徽商”和“徽文化”的发祥地之一,也是安徽省省级历史文化名城。境内存有大量的明清民居、祠堂牌坊、园林,更有世界文化遗产西递宏村古村落,黟县又被称为“中国画里乡村”、“桃花源里人家”。

        黟县青山绿水,茶园漫山遍野,徽派建筑保持其原有风貌,白墙黑瓦点缀其间。一曲黄梅,唱响九州天下;一块徽糕,香满村落田间。稻花遍布,水牛耕田。从流溪瀑,群鸭悠然。

黟县小桃源,烟霞百里间。地多灵草木,人尚古衣冠。——唐·李白

 

古徽州文化研学课程内容

 

主题

徽派建筑

传统木工

草木染

古法造纸

农耕体验

课程深度

⭐⭐

⭐⭐

⭐⭐⭐

⭐⭐

⭐⭐

⭐⭐

课程广度

⭐⭐

⭐⭐⭐

⭐⭐

⭐⭐

⭐⭐⭐

适用年级

>三年级

>三年级

>六年级

>三年级

>三年级

>三年级

课程目标

知识拓展、生活体验、文化自信、礼仪、素养、技能

知识拓展、文化自信、探究学习、团队精神

知识拓展、文化自信、动手能力、木工搭建技能、创造力、想象力

知识拓展、文化自信、传统工艺、艺术创造力

知识拓展、文化自信、传统工艺、艺术创作能力

知识拓展、生活体验、意志品质、动手能力

课前准备

过敏体质提前报备

闻、识、品

简单自学

提前选题分组、手机、纸、笔

尝试用一次性木块搭建传统凉亭结构

寻找想要完成的图案模具,比如星星、月亮形状

了解中国古代四大发明之一的造纸术

适合下田劳作的衣物、凉鞋或方便下田的鞋子

 

 

主题

国学讲堂

黄梅戏

微电影

 

 

 

课程深度

⭐⭐

⭐⭐⭐

⭐⭐⭐⭐

 

 

 

课程广度

⭐⭐

⭐⭐

⭐⭐⭐⭐

 

 

 

适用年级

>三年级

>六年级

>八年级

 

 

 

课程目标

知识拓展、文化自信、礼仪、素养、技能

知识拓展、文化自信、艺术体验

知识拓展、团队精神、领导力、综合运用能力

 

 

 

课前准备

手机、纸、笔

手机、纸、笔

提前分组、手机、剧本、台词本、道具

 

 

 

 

        01 学茶问道



茶文化是中国特色的传统文化,一杯一盏,道意万千。一杯茶,沁润了茶农们种茶、采茶、制茶的辛劳,茶具工匠们的汗水。一杯山泉,倾诉了黟县得天独厚的山水地貌和自然和谐的生态环境。一程茶式,包含了中华上下千年的文明礼仪和积淀。

茶有道,人亦有道。对学生而言,学茶亦在打磨心性、学习文化和做人的道理。

 

        茶亦醉人何必酒,书能香我无须花。            —— 清·醉月山人

        学前推荐:研读浙教版小学四年级下册语文《说茶》

        采茶:青山绿水,茶园梯田。同学们居其间学习种茶,采茶的知识,体会茶农们的辛劳,磨练心性。

        制茶:识茶学习茶叶的分类、特点和制作工艺。

        泡茶:学习茶礼和茶艺,知礼仪,学做人。

        品茶:学习品茶、健康饮食,学习正心、静悟、端坐,陶冶情操。

       02 欣赏徽派建筑,游览西递/宏村




西递



                       
  宏村

徽派建筑徽派建筑又称徽州建筑以砖、木、石为原料,以木构架为主。徽派建筑在总体布局上,依山就势,构思精巧,自然得体;在平面布局上规模灵活,变幻无穷;在空间结构和利用上,造型丰富,讲究韵律美,以马头墙小青瓦最有特色;在建筑雕刻艺术的综合运用上,融石雕、木雕、砖雕为一体,显得富丽堂皇。

西递镇,别称西溪、西川,隶属于安徽省黄山市黟县。素有中国古代和现代历史的衔接点、明清古民居博物馆、桃花源里人家、古民居建筑的艺术宝库等美誉。

宏村,始建于南宋绍兴元年(1131年),已有870多年的历史,是古黟桃花源里一座奇特的牛形古村落,为明、清、民国时期徽州民居建筑群。

行前建议:准备好纸、笔、手机、研学手册等用品。

抄写、拍摄整理古楹联:仔细端详景区古建筑,逐字逐句抄写古建筑中所包含的古楹联,生僻字查学解读,学习古典文化。

观摩徽州三雕:观察古建筑种所包含的木雕、砖雕和石雕,摄影并寻找内容最丰富、最精美的作品,说出理由,提高艺术审美。

探究宏村水系:拍照、记录并绘制宏村水系图册,并用文字描写宏村水源出处和水系的特点。

绘画和摄影:通过简笔绘画和摄影,找寻心中最美的景观,并参与评比,艺术创作。


03 学习古代传统工艺,体验当下农趣生活

 

 


传统木工学习

如果说鉴赏徽式建筑是观其形的话,那么学习传统的木工搭建工艺可以说是入其道了。采用传统的工具刨制所需要的木质结构,搭建自己脑海中的建筑和居所,不仅锻炼空间构建思维和动手能力,也让学生们享受到全身心投入去创造的乐趣。

 

 


草木染

 

使用天然的植物染料给纺织品上色的方法,称为“草木染”。新石器时代的人们在应用矿物颜料的同时,也开始使用天然的植物染料。人们发现,漫山遍野花果的根、茎、叶、皮都可以用温水浸渍来提取染液。经过反复实践,我国古代人民终于掌握了一套使用该种染料染色的技术。

同学们学习千年前古人的智慧和方法,运用自己的创意,染出属于自己的定制作品。

 

 

 


古法造纸

 

造纸术是中国古代四大发明之一,但是现在已经很少有人记得发明造纸术的人是谁?不得不说这是一种悲剧。让同学们跟随着老师的教导,重现徽州的造纸术,在实践历史与文明的同时,希望同学们更多的去挖掘和发扬中国的传统技艺和文化遗产。

 

 


农耕农趣

农耕文明占据了中华上下五千年历史的绝大部分时期,城市的兴起仍然无法完全夺去乡村青山绿水的诗意。

农趣:春种秋收,让同学们参与农作的同时,插秧割稻、泥巴足球、田间溯溪、田间晚餐等等,享受田间地头的欢乐。

食趣:跟随当地的师傅学习制作徽州当地美食徽雕糕,每一块徽雕糕都有徽式建筑的印记。

酒酿:用纯天然无公害的食材,酿制香醇的美酒。

种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。  ——陶渊明

04 守拙园追贤思学,秀里城黄梅微影


 


     
  
陶渊明故居守拙园及国学课堂

守拙园暨陶渊明故居·守拙园景区坐落在有“世外桃源”之美誉的黟县陶村之所以称作“守拙园”,是从陶渊明诗句:“开荒南野际,守拙归园田”  中得来的。2015119日,电视连续剧《搭错车》在黟县守拙园拍摄。

赏园摄影:游览陶渊明故居——守拙园,并取景摄影,形成游记并简述陶渊明生平。

国学思贤:体验国学课程,学习中华民族文化礼仪,问候、敬茶、吃饭礼仪等。

 

 

秀里影视城——《武林外传》电影拍摄地

竹编:跟着竹编老师,用软竹片编织小动物等手工艺品和箱包等生活日用品。

制陶:授课老师讲解制陶的基本知识,同学们亲自实践体验瓷瓶的制作过程。

黄梅戏:听黄梅戏戏曲老师介绍黄梅戏曲相关知识以及学习简单戏曲。

微视频:在老师的引导下,同学们自主策划拍摄3-10分钟。可摘选《武林外传》部分内容,也可以自主创作,最终评选并颁发证书。

 

古徽州文化研学精品课程课程安排

注意:部分内容建议提前了解并准备

研学课程时间及内容介绍

日期

课程主题

时间

课程内容

研学任务

第一天

抵达

破冰团建

14点

抵达营地

熟悉营地

16-18点

注意事项讲解

破冰团建活动

增强团队精神

纪律性、荣誉感

第二天

(可选)

学茶问道

9-10点

学习茶叶种植知识

茶叶种类及采茶实践

在朋友圈或者亲友群分享你收获的茶叶知识、文化礼仪或与茶相关的人生道理

10-11点

学习并了解传统的制茶工艺

茶历史和茶文化

11-12点

学习茶艺及饮茶礼仪

探究徽派建筑

14-17点

欣赏徽派建筑,游览西递|宏村

做一名文明游客

分组活动:抄写、拍摄整理古楹联;观摩徽州三雕,拍摄认为最美的参与评比;考察研究宏村水系,绘图、总结,并简述其特点

知行合一:纸上得来终觉浅,觉知此事_________?

 

研学课程时间及内容介绍

日期

课程主题

时间

课程内容

研学任务

第三天

(可选)

学习古代传统工艺         (分组选题)

9-12点

游览名胜南屏村

学习古代传统木工

学习古代技艺,传承古代文明,每组选出最具领导力和技艺所习最纯熟、制作最精美1-2人,成立该主题社团,传承并发扬下去

游览名胜南屏村

学习草木染工艺

游览名胜南屏村

学习古法造纸技艺

体验农场农趣生活   (分组轮换)

14-18点

插秧|收割|整田|水田足球

徽雕糕的制作|米酒酿制

解读生态自然与人类和谐相处——绿水青山就是金山银山,简述农耕的乐趣;田间摄影,把你所认为最美的绿水青山、田间地头的照片分享到朋友圈或者亲友群,并配上文字宣传环保知识;将你所制作的徽雕糕或米酒给家人分享。

 

知行合一:纸上得来终觉浅,觉知此事_________?

 

研学课程时间及内容介绍

日期

课程主题

时间

课程内容

研学任务

第四天

(可选)

守拙园追贤思学

9-12点

参观游览守拙园

了解陶渊明及其居所环境

守拙园摄影,10人一组以精简的语言录制拍摄短视频介绍守拙园,可每人一选一个景点,介绍3-5句话

14-17点

在守拙园国学讲堂学习国学知识,了解中华民族传统文化礼仪                (包含问候、敬茶、吃饭礼仪等)

将所学国学知识铭记心中,将优良的文化礼仪运用到平时的生活场景中

第五天

(可选)

秀里城黄梅微影

9-12点

游览古镇秀里,并跟随戏曲老师了解并学习黄梅戏

学习并演绎《女驸马》片段

14-17点

参观同福客栈,在老师的指导下分组自编自导微电影(5-10分钟),并参与评比

内容简短有趣,构思新颖,三观正直,结合现场实际取景取材,不可对景点带来损坏

知行合一:纸上得来终觉浅,觉知此事_________?

 

 

研学课程时间及内容介绍

日期

课程主题

时间

课程内容

研学任务

第六天

研学总结

闭营仪式

9-12点

校方、团体方代表老师致辞

活动中各小组代表总结及作品展示

为优秀学员颁发纪念奖章

闭营并合影留念

 

学习、总结、思考一系列研学活动种所见所闻所感

对研学活动的反馈及建议

返程

知行合一:纸上得来终觉浅,觉知此事_________?

 

安全保障与研学须知

 

1. 安全为研学旅行的第一要素,所有研学旅行的活动人员必须购买旅行保额不低于25万元/人旅游人身意外险。

2. 树立安全意识,将安全管理贯穿于研学旅行的各个环节,有准备、有应急预案。

3. 配合学校扎实做好针对学生们的研学安全教育工作、安全应急预案的处置工作。

4. 为保证研学活动的有效组织和安全实施,学校专人负责、全程关注、密切配合。

5. 对吃、住、行、购等细节严格把控及管理,随行老师和研学导师全程跟团活动。每辆车将安排至少2名随行老师和1名研学导师。